EDUCATION

Evaluation 2ème phase projet PERI 2

photo de famille des acteurs de l’éducation présents à l’atelier

La deuxième phase du projet Education et Renforcement Institutionnelle (PERI 2) a permis de mener des études qui ont permis de faire une évaluation des enseignants en situation de classe et l’évaluation nationale des apprentissages. C’est dans cette perspective que les acteurs de l’éducation se sont réunis en atelier le 30 septembre dernier à Lomé pour présenter les résultats des deux évaluations. L’évaluation des enseignants en situation de classe une étude menée entre 2017 et juillet 2019 a permis d’apprécier les techniques de pédagogie des enseignants. Cette évaluation devra permettre de tirer les leçons nécessaires pour améliorer les prochaines formations des enseignants et d’identifier les forces et faiblesses dans le processus d’enseignement- apprentissages. En ce qui concerne l’évaluation nationale des apprentissages il s’agit de réaliser régulièrement des évaluations des apprentissages du système d’enseignement de base au Togo pour les résultats probants.  Il ressort des résultats de ces évaluations le faible niveau des performances aux tests de français et de mathématiques dans les deux niveaux d’enseignement. Les élèves qui ont un bon niveau de vie progressent dans les études et évoluent normalement. Le pourcentage des élèves de CM1 n’ayant pas un livre de français a diminué.

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